ابتدایی دلفان

نام :
وب :
پیام :
2+2=:
(Refresh)

خبرنامه وب سایت:





آمار وب سایت:  

بازدید امروز : 1
بازدید دیروز : 14
بازدید هفته : 15
بازدید ماه : 18
بازدید کل : 2799
تعداد مطالب : 32
تعداد نظرات : 0
تعداد آنلاین : 1

Alternative content


برای دریافت فایل بودجه بندی روی آدرس زیر کلیک کنید:

http://cdn.persiangig.com/download/Na6XVS9UNt/%D8%A8%D9%88%D8%AF%D8%AC%D9%87%20%D8%A8%D9%86%D8%AF%DB%8C.pdf/dl

 

 


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ سه شنبه 16 آذر 1395برچسب:, توسط s.m.deymandool

سال تحصیلی

 
کد کتاب:
34/10
 
کد کتاب:
34
 
کد کتاب:
34/1
 
کد کتاب:
34/3
 
کد کتاب:
34/6
 
کد کتاب:
34/8
 
کد کتاب:
34/2
 
کد کتاب:
34/4
 
کد کتاب:
34/5

منبع:http://www.chap.sch.ir


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ سه شنبه 16 آذر 1395برچسب:, توسط s.m.deymandool

شیوه ‏های آشنا سازی و تقید کودکان به نماز

۱ـ شرطی شدن پاسخ:

اگر مراسم مذهبی با وقایع خوشایندی همراه شود، کودک خود به خود به آنها علاقه پیدا می‏کند.

۲ـ شرطی شدن عاملی:

 اگر نماز خواندن کودک همراه با پاداش باشد، استمرار و تقویت آن بیشتر خواهد بود.

۳ـ طرح سؤال و معمّا:

 رسانیدن کودک به درک و ضرورت استدلال و مجهز شدن به منطق سؤال ابراهیم گونه، تأثیر مهمی در علاقه‏مندی کودک به نماز خواهد داشت.

۴ـ دوری از جبر و تحمیل:

 باید آموزش‏های نماز را با توجه به آمادگی کودک انجام داد. اگر این آمادگی روحی و عاطفی میسر نشده باشد، به ناچار از جبر و تحمیل استفاده می‏شود که این قضـیه باعث دلزدگی کودک از نماز می‏شود. تا قبل از سن لازم برای تعلیم نماز که در احادیث ۷ سالگی می‏باشد، نباید کودکان را مجبور به یادگیری نمود.

۵ـ درونی کردن ارزش‏ها با پند و اندرز:

 در این قسمت باید توجه نمود که از گفتار مستقیم و الفاظ صریح باید پرهیز نمود؛ برای اینکه تأثیر پند و اندرز عمیق‏تر گردد، بهتر است نصایح ما با عمل توأم شود.

۶ـ تعظیم و تکریم نماز:

 اگر‏ خانواده و مربیان به نماز اهمیت دهند، ارزش آن در نظر کودک بیشتر می‏شود. پس خانه و مدرسه باید‏ با نگاهی شکوهمندانه به نماز، آنرا تکریم نمایند.

۷ـ بیان قصه‏ها و نمایش خاطره‏های زیبا در ارتباط با نماز:

قصه، شعر و نمایش می‏تواند با توجه به نوعی جذبه و کشش که در آن دیـده می‏شود، کودکان را به سمت نماز جذب نمایند. کودکان همیشه دوست دارند همۀ مسائل را مسـتقیماً نفهمند؛ پس از راه داستان، شعر و نمایش می‏توان به راحتی کودکان را به نماز خواندن واداشت.

۸ـ توجه به توانمندی‏های کودکان و نوجوانان در اقامۀ نماز:

رسیدن به مرحلۀ رشد اولیه و لازم، می‏طلبد که اصول نماز به کودک گفته شود؛ اما در این میان باید قدرت تحمل کودک و توان او را در نظر گرفت. اگر نماز را پیش او بد جلوه دهیم، یعنی بیش از توان او بخواهیم که به عبادت بپردازد، این تفکر در کودک ایجاد می‏شود که نماز کار سختی است.

۹ـ ارائۀ الگوی مناسب:

کودکان از همان سنین اولیه، کار الگوسازی را انجام می‏دهند. والدین و مربیان باید مواظب رفتار خود باشند و سعی کنند در کنار خواندن نماز، با داشتن خصلت‏های نیکویی چون ایثار، گذشت، محبت و  …، آگاهی لازم را به کودکان انتقال دهند.

۱۰ـ نقش خانواده:

خانواده به عنوان جایگاه زیست اولیۀ کودک، مهمترین نقش را در تربیت کودک دارد. آمادگی کودک نیز از محیط خانواده آغاز می‏شود. اگر خانواده به امری چون: معطر کردن لباس، استفاده از لباس پاکیزه در هنگام نماز، برپایی جماعت در خانه، اختصاص دادن مکانی به عنوان مکان نماز در خانه، اذان گفتن یکی از اعضای خانواده، بردن کودکان مخصوصاً در اعیاد مذهبی به مساجد و اماکن مربوطه، برگزاری نماز جماعـت با مهمانان در خانه، بازی و سرگرمی ضمن آموزش دادن و هدیه دادن، برگزاری جشن تکلیف و اهتمام فرزند، انتقال فرهنگ نماز را به کودک در مسیر راحتی قرار خواهد داد.

۱۱ـ برگزاری جشن تکلیف در خانواده:

باید در خانواده‏ها همانطور که به جشن تولد کودک اهمیت می‏دهند، به جشن تکلـیف او نیز اهمیت دهند. جشن تکلیف می‏تواند خاطرۀ خوشایندی از نماز در ذهن کودک ایجاد کند. خداوند یکی از ایام‏الله را روز به تکلیف رسیدن کودکان می‏داند.

(ماهنامۀ پرورشی تربیت، شماره ۱۰و۱۱، تابستان ۱۳۸۳)


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ یک شنبه 17 آبان 1394برچسب:, توسط s.m.deymandool

تقارن

 

تقارن به معنی قرین شدن با یکدیگر، با هم یار و دوست گردیدن می باشد و در اصطلاح هندسه وجود تقارن نشان دهنده ی وجود قرینه شدن نسبت به یک نقطه یا نسبت به یک خط (محور) می باشد.   

 

 

 تقارن محوری: (axial symmetry)

چنانچه قرینه نسبت به یک خط وجود داشته باشد، تقارن را تقارن محوری نامند و خطی که شکل را به دو قسمت قرینه تقسیم می کند، «محور تقارن»  آن شکل نامیده  می شود.

 

تقارن محوری

 

تقارن مرکزی: (central symmetry)

چنانچه قرینه نسبت به یک نقطه وجود داشته باشد، تقارن را تقارن مرکزی نامند و آن نقطه که قرینه ی هر نقطه از شکل نسبت به آن، نقطه ای ازخود شکل است را «مرکز تقارن» می گوییم.  

 

 

تقارن مرکزی 

 

کاربرد تقارن:

1- تقارن نه فقط به عنوان یک مفهوم جالب و شگفت انگیز هندسی مورد توجه است ، بلکه وجود تقارن در ساختمان ملکولهای اجسام و بلورهای آن باعث می شود که دانشمندان بتوانند خواص این اجسام را به طور دقیق بررسی می کنند، اگر با کمی دقت به اطراف خود، به گیاهان، اجسام و موجودات نگاه کنیم متوجه خواهیم شد که شکل بیشتر آن ها متقارن است و همین متقارن بودن زیبایی خاصی به آن ها بخشیده است. وجود تقارن در ساختمان بدن انسان نیز یکی از عامل های اساسی زیبایی است.  

 

2- هر قطر دایره یک محور تقارن برای دایره است. بنابراین دایره متقارن ترین شکل هاست. به همین دلیل افلاطون فیلسوف بزرگ یونانی دایره را زیباترین شکل مسطحه می نامد اشکالی که قابل قسمت به بخش های برابر قابل انطباق نباشند، نامتقارن نامیده می شوند. 

منبع:http://baharestan-2.mihanblog.com


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ یک شنبه 17 آبان 1394برچسب:, توسط s.m.deymandool
نوشته شده در تاريخ یک شنبه 13 ارديبهشت 1394برچسب:, توسط s.m.deymandool
نوشته شده در تاريخ یک شنبه 13 ارديبهشت 1394برچسب:, توسط s.m.deymandool

پدر ای "شعر بی عنوان سرودن"       

                           پدر ای "آیه­ ی قرآن شنودن"

پدر "ساحلترین در اوج طوفان"        

                        پدر "در فقر شب غم را ربودن"

پدر "صابرترین در کوخ محنت"         

                      پدر "مرهم ترین در کاخ رحمت"

پدر "گویاترین الفاظ ممکن"         

                           پدر "نازکترین در اوج قدرت"

بگو جانم به فرزندان آدم         

                      پدر باشیم پدر سازیم به عالم

همین حرف از پدر ما را گواه شد         

                            بکش بار امانت را به بالم

امانت از ازل درد پدر بود        

                          به مقیاس پدر دل دربدر بود

پسر در اوج شادی­ها چه خندان         

                     پدر غم بود و دردش از پسر بود 

پدر دل شعله زد از واژه­ هایت        

                          پدر من را سرودی با دعایت

پدر امشب سرودم شعر خود را        

                      چه شبها شعر غم بودم برایت

به غم بر دیده ­ات زخمی کشیدم       

                      جبینت خط خطی کردم ندیدم

مرا با حرف دل پالوده کردی       

                       من از فریاد چشمانت شنیدم

پدرجان بارها در خود نشستی         

                       پدرجان بارها از غم گسستی

همی خود را پرستیدم ولی تو        

                        بتان خودپرستی را شکستی

من هم غم دارم از این دلسرایی        

                           پشیمانم نبردم ره به جایی

به هر موی سفیدت گل بریزم        

                          تو باریدی به اشعارم خدایی

پدر جان بر دلم تابندگی کن         

                         مرا در بند یک شرمندگی کن

پدر فرزند دلبندی نبودم         

                           پدرجانم بیا بخشندگی کن...            

                            شاعر:محمدعبدالله بارکار(مَنظر)

 


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ چهار شنبه 9 ارديبهشت 1394برچسب:, توسط s.m.deymandool

جایی نوشته بود:

اگر مثل گاو گنده باشی،تورا می دوشند!!

اگر مثل خر قوی باشی،بارت می کنند!!

اگر مثل اسب دونده باشی،سوارت می شوند!!

فقط وفقط،از دانستن توست که می ترسند!!!!!!!!


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ جمعه 28 فروردين 1394برچسب:, توسط s.m.deymandool

چه کرده ایم برای چنین چشم انتظاری ها............؟؟؟؟؟؟؟؟


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ پنج شنبه 27 فروردين 1394برچسب:, توسط s.m.deymandool

 

نام سوره

مدت

حجم

برای دانلود کلیک کنید

78

النَّبأ

0:05:12

4.84مکابایت

دانلود

79

النّازعات

0:04:24

4.39مکابایت

دانلود

80

عَبَس

00:04:24

3.61مکابایت

دانلود

81

التَّـکویر

00:02:41

2.54مکابایت

دانلود

82

الإنفِطار        

00:02:05

1.99مکابایت

دانلود

83

المُطَفّفین

00:04:32

4.24مکابایت

دانلود

84

الإنشِقاق

00:02:41

2.61مکابایت

دانلود

85

البُرُوج

00:02:95

2.82مکابایت

دانلود

86

الطّارق

00:01:35

1.52مکابایت

دانلود

87

الأعلی

00:01:46

1.69مکابایت

دانلود

88

الغاشیة

00:02:11

2.8مکابایت

دانلود

89

الفَجر

00:03:23

3.18مکابایت

دانلود

90

البَلد

00:01:54

1.81مکابایت

دانلود

91

الشَّمس

00:01:31

1.46مکابایت

دانلود

92

اللَیل

00:01:56

1.85مکابایت

دانلود

93

الضّحی

00:01:05

1.7مکابایت

دانلود

94

الشَرح

00:27:15

673 کیلوبایت

دانلود

95

التّین

00:00:52

900 کیلوبایت

دانلود

96

العَلق

00:01:40

1.61مکابایت

دانلود

97

القَدر

00:00:54

788 کیلوبایت

دانلود

98

البَیـِّنة

00:02:28

1.33مکابایت

دانلود

99

الزَّلزَلة

00:00:58

985 کیلوبایت

دانلود

100

العَادیات

00:01:04

1.6مکابایت

دانلود

101

القَارعة

00:00:53

912 کیلوبایت

دانلود

102

التَّـکاثُر

00:00:48

829 کیلوبایت

دانلود

103

العَصر

00:00:25

481 کیلوبایت

دانلود

104

الهُمَزة

00:00:48

838 کیلوبایت

دانلود

105

الفیل

00:00:34

616 کیلوبایت

دانلود

106

قُـرَیش

00:00:31

568 کیلوبایت

دانلود

107

المَاعُون

00:00:40

714 کیلوبایت

دانلود

108

الکوثر

00:00:17

344 کیلوبایت

دانلود

109

الکافِرون

00:00:40

716 کیلوبایت

دانلود

110

النَّصر

00:00:15

516 کیلوبایت

دانلود

111

المَسَد

00:00:32

590 کیلوبایت

دانلود

112

الإخلاص

00:00:16

342 کیلوبایت

دانلود

113

الفَلق

00:00:30

554 کیلوبایت

دانلود

114

النَّاس

00:00:35

637 کیلوبایت

دانلود

منبع:وب سایت الله http://www.allah1.ir/


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ شنبه 22 فروردين 1394برچسب:, توسط s.m.deymandool


 

نام صوت

مدت

حجم

برای دانلود کلیک کنید

1

سوره قلم

08:25

7.7مکابایت

دانلود

2

سوره حاقه

06:57

6.37مکابایت

دانلود

3

سوره معارج

06:03

5.53مکابایت

دانلود

4

سوره جن

03:43

7.05مکابایت

دانلود

5

سوره قیامت

04:09

3.80مکابایت

دانلود

6

سوره مرسلات

05:42

3.31مکابایت

دانلود

7

سوره دهر

06:59

6.40مکابایت

دانلود

منبع:وب سایت اللهhttp://www.allah1.ir/


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ شنبه 22 فروردين 1394برچسب:, توسط s.m.deymandool

دانلود فیلم آزمایش شبیه سازی فوران آتش فشان

 

دانلود فیلم آزمایش شبیه سازی گازهای آتش فشانی

منبع:Khansar teacher پایه ششم

 


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ چهار شنبه 28 آبان 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool

1-هرگاه چند نقطه‏ ی متمایز(جدا از هم)،بر روی یک خط راست باشند تعداد پاره خط ها از فرمول زیر به دست می آید.

2 ÷ (تعداد فاصله ها × تعداد نقطه ها ) = تعداد پاره خط ها

توجه : تعداد فاصله‏ها همیشه یکی کم‏تر از تعداد نقطه‏ها است.

2-هرگاه چند نقطه‏ ی متمایز،بر روی خط راست باشند، تعداد نیم خط‏ ها از فرمول زیر،به دست می آید.

2 × تعداد نقطه ‏ها = تعداد نیم خط ‏ها

3-هرگاه چند نقطه‏ ی متمایز، برروی یک نیم خط باشند،تعداد نیم خط‏ ها مانند مثال زیر به دست می‏آید.

مثال: برروی یک نیم خط،هفت نقطه‏ ی متمایز وجود دارد چند نیم خط،در شکل وجود دارد؟

پس (8 = 1 + 7 ) نقطه داریم یعنی 8 نیم خط خواهیم داشت.

4- هرگاه چند نقطه‏ ی متمایز، برروی یک پاره خط باشند نیم خطی، درشکل وجود ندارد.

برش و قسمت:

وقتی می خواهیم یک قطعه یا جسمی رشته مانند را به قسمت های مساوی ویا نامساوی تقسیم کنیم همیشه تعداد قسمت‏ ها یکی بیش‏تر از تعداد برش‏ ها است.

مثال: یک آهنگر , میله ای به طول 12 متر را به چهار قسمت تقسیم کرد او برای این کار چند برش زده است؟

برش 3 = 1 – 4

مجموع و اختلاف:

هرگاه مجموع دو عدد و اختلاف آن دو عدد را به ما بدهند و آن دو عدد را از ما بخواهند، از دو راه زیر به دست می‏آید.

1-اگر مجموع واختلاف را از هم کم کرده،بر2 تقسیم کنیم عدد کوچک‏تر به دست می‏ آید.

2- اگر مجموع واختلاف را با هم جمع کرده،بر2 تقسیم کنیم عدد بزرگ‏تربه دست می‏ آید.


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ چهار شنبه 21 آبان 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool

از وبسایت ((ریاضیات و خلاقیت))

ترتیب شمارش اعداد به صورت زیر است:

 

ردیف

مقدار

عدد

سیستم آمریکایی

وانگلیسی جدید

سیستم انگلیسی

قدیم

سیستم

اروپای قدیم

1 106 Millionمیلیون Million Million
2 109 Billionبیلیون Thousand million Milliard
3 1012 Trillionتریلیون Billion Billion
4 1015 Quadrillionکادریلیون Thousand Billion Billiard
5 1018 Quintillionکوینتیلیون Trillion Trillion
6 1021 Sextillionسکستیلیون Thousand trillion Trilliard
7 1024 Septillionسپتیلیون Quadrillion Quadrillion
8 1027 Octillionاکتیلیون Thousand quadrillion Quadrilliard
9 1030 Nonillion نونیلیون Quintillion Quintillion
10 1033 Decillionدسیلیون Thousand quintillion Quintilliard
11 1036 Undecillion آندسیلیون Sextillion Sextillion
12 1039 Duodecillion دودسیلیون Thousand sextillion Sextilliard
13 1042 Tredecillion تریدسیلیون Septillion Septillion
14 1045

Quattuordecillionکواتردسیلیون


Thousand septillion

Septilliard
15 1048 Quindecillionکویندسیلیون

Octillion

Octillion
16 1051 Sexdecillion سیکسدسیلیون Thousand octillion Octilliard
17 1054 Septendecillion سپتندسیلیون

Nonillion

Nonillion
18 1057 Octodecillion اکتودسیلیوم Thousand nonillion Decilliard
19 1060 Novemdecillion نومدسیلیون

Decillion

Decillion
20 1063 Vigintillion ویجینتیلیون Thousand decillion Undecilliard
21 1066 Unvigintillion آنویجینتیلیون

Undecillion

Undecillion
22 1069 Duovigintillion دویجینتیلیون

Thousand undecillion

Duodecilliard

23 1072 Tresvigintillion ترویجینتیلیون

Duodecillion

Duodecillion
24 1075 Quattuorvigintillion کواترویجینتیلیون

Thousand duodecillion

Duodecilliard
25 1078 Quinquavigintillion کوین ویجینتیلیون

Tredecillion

Tredecillion
26 1081

Sesvigintillionسیکس ویجینتیلیون

Thousand tredecillion

Tredecilliard
27 1084 Septemvigintillion سپتن ویجینتیلیون

Quattuordecillion

Quattuordecillion
28 1087 Octovigintillion اکتوویجینتیلیون

Thousand quattuordecillion

Quattuordecilliard
29 1090

Novemvigintillionنوم ویجینتیلیون

Quindecillion

Quindecillion
30 1093 Trigintillion Thousand quindecillion Quindecilliard
31 1096 Untrigintillion Sexdecillion Sexdecillion
32 1099 Duotrigintillion Thousand sexdecillion Sexdecilliard
33 10102 Trestrigintillion Septendecillion Septendecillion
34 10105 Quattuortrigintillion Thousand septendecillion Septendecilliard
35 10108 Quinquatrigintillion Octodecillion Octodecillion
36 10111 Sestrigintillion Thousand octodecillion Octodecilliard
37 10114 Septentrigintillion Novemdecillion Novemdecillion
38 10117 Octotrigintillion Thousand novemdecillion Novemdecilliard
39 10120 Noventrigintillion Vigintillion Vigintillion
     خانواده گوگل    
   10100  Googol (Ten duotrigintillion  Googol(Ten thousand sexdecillion  Googol(Ten sexdecilliard
         
     Googolplex  Googolplex  Googolpl

 


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ سه شنبه 20 آبان 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool

شخصی از امام علی (ع) پرسید:"عددی را به دست من بده که قابل قسمت بر 2.3.4.5.6.7.8.9.10باشد بی آنکه باقی بیاورد" 

امام علی (ع) بی درنگ به او فرمود: "اضرب ایام اسبوعک فی ایام سنتک" یعنی : "روزهای هفته را بر روزهای یک سال خودت ضرب کن" 
سوال کننده هفت را در 360 ضرب کرد. حاصل آن یعنی 2520 بر تمام آن اعداد قابل قسمت بود بی آنکه باقی مانده بیاورد.

 


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ سه شنبه 20 آبان 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool

همکاران گرامی و هموطنان ارجمند سلام

کتاب گویای قرآن ششم دبستان رو می تونید توسط لینک های زیر دریافت کنید:

دانلود کتاب صوتی قرآن پایه ششم (کتاب گویا)

دانلود تمام درس‌ها با حجم ۱۵۷ مگابایت

درس اول

درس دوم ( جلسه اول )

درس دوم ( جلسه سوم )

درس سوم ( جلسه اول )

درس سوم ( جلسه سوم )

درس چهارم ( جلسه اول )

درس چهارم ( جلسه سوم )

درس پنجم ( جلسه اول )

درس پنجم ( جلسه سوم )

درس ششم ( جلسه اول )

درس ششم ( جلسه سوم )

درس هفتم ( جلسه اول )

درس هفتم ( جلسه سوم )

درس هشتم ( جلسه اول )

درس هشتم ( جلسه سوم )

درس نهم ( جلسه اول )

درس نهم ( جلسه سوم )

درس دهم ( جلسه اول )

درس دهم ( جلسه سوم )

درس یازدهم ( جلسه اول )

درس یازدهم ( جلسه سوم )

درس دوازدهم ( جلسه اول )

درس دوازدهم ( جلسه سوم )

درس سیزدهم ( جلسه اول )

درس سیزدهم ( جلسه سوم )

درس چهاردهم ( جلسه اول )

درس چهاردهم ( جلسه سوم )

دانلود قرآن در تابستان  

منبع:http://amouzgar.com


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ جمعه 9 آبان 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool
نوشته شده در تاريخ یک شنبه 4 آبان 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool
با توجه به یکی از پست های قبلی و بنا به درخواست شما عزیزان بر آن شدم تا تمام فرمول های مربوط به کتاب ریاضی ششم را در قالب یک فایل PDF در بیاورم تا بهتر بتوانید تمام مطالب را بخوانید و در صورت تمایل از آن ها پرینت بگیرید.

 

 

 

 

دانلود فرمول های ریاضی ششم

 

 


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ 21 مهر 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool
روزی دوستی از ملانصرالدین پرسید : ملا ، آیا تا بحال به فکر ازدواج افتادی ؟

ملا در جوابش گفت : بله ، زمانی که جوان بودم به فکر ازدواج افتادم…

دوستش دوباره پرسید : خب ، چی شد ؟

ملا جواب داد : بر خرم سوار شده و به هند سفر کردم ، در آنجا با دختری آشنا شدم که بسیار زیبا بود ولی من او را نخواستم ، چون از مغز خالی بود !!!

به شیراز رفتم : دختری دیدم بسیار تیزهوش و دانا ، ولی من او را هم نخواستم ، چون زیبا نبود…

ولی آخر به بغداد رفتم و با دختری آشنا شدم که هم بسیار زیبا و همینکه ، خیلی دانا و خردمند و تیزهوش بود . ولی با او هم ازدواج نکردم …!

دوستش کنجکاوانه پرسید : دیگه چرا ؟

ملا گفت : برای اینکه او خودش هم به دنبال چیزی میگشت ، که من میگشتم !!!

هیچ کس کامل نیست!


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ 17 مهر 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool

 

شهر هرت جایی است که رنگهای رنگین کمان مكروهند و رنگ سیاه مستحب
شهر هرت جایی است که اول ازدواج می کنند بعد همدیگه رو می شناسن

شهر هرت جایی است که همه بدن مگر اینكه خلافش ثابت بشه

شهر هرت جایی است که دوست بعد از شنیدن حرفات بهت می گه:‌ دوباره لاف زدی؟؟

شهر هرت جایی است که بهشتش زیر پای مادرانی است که حقی از زندگی و فرزند و همسر ندارند

شهر هرت جایی است که درختا علل اصلی ترافیکاند و بریده می شوند تا ماشینها راحت تر برانند

.... ادامه مطلب

 


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ 17 مهر 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool
پاورپوینت علوم ، هر کدام جای خود 1 و 2

سوم دبستان 

دانلود کنید


معلم کلاس سوم می نویسد


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ 17 مهر 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool
نمونه سوالات تیزهوشان


   فرمول های حل مسئله مبحث میانگین (سخت کوشان) 9

                      برای دانلود و دریافت فایل روی تصویرکلیک کنید.                              




دانلود در ادامه مطلب ...


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ 17 مهر 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool
این کلیدها در واقع نکته‌های باریک تر از مویی هستند که رعایت آن ها به بهبود مدیریت کلاس درس می انجامد.

 

 


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ 16 مهر 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool
نوشته شده در تاريخ 16 مهر 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool

جزوه ریاضی ششم
منبع:بانک سوالات ششم(بیگدلی)
ادامه مطلب

کلیکدانلود کنید


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ 16 مهر 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool

تیزهوشان ششم
منبع:بانک سوالات ششم(بیگدلی)
ادامه مطلب

کلیکدانلود کنید


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ 16 مهر 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool
نوشته شده در تاريخ 16 مهر 1393برچسب:, توسط s.m.deymandool

اطلاعیه

معلمان عزیز پایه ششم ابتدایی نام سازمان بنادر و كشتی رانی جمهوری اسلامی ایران به سازمان بنادر و دریانوردی نغییر یافته است. این مورد را در صفحه 95 كتاب مطالعات اجتماعی اصلاح فرمایید.
 


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ یک شنبه 17 آبان 1390برچسب:, توسط s.m.deymandool

 

عيد آمد و ما خانه ي خود را نتكانديم
گردي نسترديم و غباري نستانديم
ديديم كه در كسوت بخت آمده نوروز
از بيدلي آن را زدر خانه برآنديم
هر جا گذري غلغله ي شادي و شور است
ما آتش اندوه به آبي ننشانديم
آفاق پر از پيك و پيام است، ولي ما
پيكي ندوانديم و پيامي نرسانديم
احباب كهن را نه يكي نامه بداديم
و اصحاب جوان را نه يكي بوسه ستانديم
من دانم و غمگين دلت، اي خسته كبوتر
سالي سپري گشت و ترا ما نپرانديم
صد قافله رفتند و به مقصود رسيدند
ما اين خرك لنگ زجويي نجهانديم
ماننده افسونزدگان، ره به حقيقت
بستيم و جز افسانه ي بيهوده نخوانديم
از نه خم گردون بگذشتند حريفان
مسكين من و دل در خم يك زاويه مانديم
طوفان بتكاند مگر "اميد" كه صد بار

.

.

عید آمد و ما خانه ی خود را نتکاندیم

 


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ پنج شنبه 17 مهر 1389برچسب:, توسط s.m.deymandool
نوشته شده در تاريخ یک شنبه 27 ارديبهشت 1389برچسب:, توسط s.m.deymandool
تمامی حقوق این وبلاگ محفوظ است | طراحی :